(1)湖南省教育厅课题“生物科学专业“兴趣+任务驱动”教学模式的构建与实施” (2)论文: [1]李玉中,刘最,滕涛等.“兴趣+任务”教学模式在“微生物学”课程中的应用[J].科教导刊,2021(01):153-155.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.070. [2]李玉中,王志新,唐姣玉等.“兴趣+任务”教学模式在《文献检索及论文写作》教学中的应用[J].教育教学论坛,2019(51):187-188. [3]李玉中,黄慧珍,陈晓华等.“微生物学”“线上和线下”混合教学模式的构建与应用[J].科教导刊(下旬),2019(30):108-110.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.10.050. [4]李玉中,刘最,陈晓华等.《畜牧微生物学》课程教学中遇到的问题及其解决途径[J].教育教学论坛,2018(14):221-222. [5]李玉中,王芳宇,张晓敏等.地方高师生物师范生培养中的问题及其建议——以衡阳师范学院为例[J].教育教学论坛,2016(04):47-48. [6]李玉中,王芳宇,曹丽敏等.优化地方高师生物实践教学 全面提高生物专业人才培养[J].教育教学论坛,2013(12):74-75. (3)课程:《微生物学》省级线上一流课程 |
(1) 李玉中*,滕涛,刘最. 杀松材线虫的两株野生担子菌.菌物学报, 39(2): 457‐463,2020 (2) 李玉中,廖金铃*,卓侃. 一株谦逊迷孔菌Daedalea modesta的分离及其杀线虫的作用[J]. 菌物学报, 35(10):1218-1225,2016 (3)李玉中,杨芳,刘春等.衡阳地区莴笋叶斑病病原菌的鉴定及其室内药剂筛选[J].江苏农业科学,2014,42(02):102-104. (4)刘最,何丽芳,陈晓华,滕涛,李玉中*.纤维素降解菌的筛选、酶活及对稻草秸秆的降解研究[J].纤维素科学与技术, 26(02):46-52,2018(通讯作者) (5)刘最,何姣姣,何丽芳,滕涛,陈晓华,李玉中*.一株纤维素降解菌分离鉴定及其活性初步测定[J].纤维素科学与技术, 25(04):42-47,2017,(通讯作者) |