环境工程专业人才培养方案
专业代码:082502
(执笔人:罗远来 审核人:易诚 审定人:曹丽敏)
一、专业定位
本专业依据衡阳师范学院建设地方高水平应用型大学的办学目标定位,根据我国生态环境保护事业发展对环境工程复合型人才的需求,立足湖南、面向全国,培养适应我国社会经济发展需要、促进生态环境保护事业发展的高素质环境工程专业人才。
二、培养目标
本专业培养具有扎实的环境工程基础、环境监测与评价、环境工程技术相关知识结构与专业能力,具有良好的政治素养、专业素养及职业道德素养,德、智、体、美、劳全面发展,熟练应用所学知识,能够在环境保护及相关领域从事环境监测与评价、污染控制工程的设计及运营管理、废弃物处理处置与资源化利用等工作的环境工程高级应用型人才。
三、毕业要求
本专业学生主要学习环境工程的基本理论和基本知识,受到工程专业的基本训练,掌握工程专业的基本技能。
毕业生获得以下方面的知识和能力:
1. 工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础和环境工程专业基础知识和基本理论,能够运用相关知识和方法解决环境领域新技术开发、工程设计和环境咨询中的复杂工程问题。
2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,发现问题并进行识别判断、科学描述、数学建模、定性定量分析,借助文献研究环境工程领域中的复杂工程问题,获得有效的分析结论。
3. 设计/开发解决方案:在国家法律法规和工程安全的前提下,充分考虑国家生态文明建设和绿色发展的社会需求,能够设计并开发出针对环境领域复杂工程问题的解决方案,特别是能够对新型城镇化过程中的水污染控制、固体废弃物处理处置与资源化利用、环境规划管理等复杂环境工程问题中的系统、单元或工艺流程提出针对性的设计方案,并能够在设计环节中体现创新意识。
4. 研究:针对环境工程领域的某一特定工程或科学问题,能够基于数学和自然科学的基本原理,能够有针对性的设计科学实验,发现、诊断问题的关键环节,分析、归纳和总结实验数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具:针对环境工程领域的复杂工程问题,能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具进行预测和模拟,并能够根据预测和模拟结果做出正确的分析和准确的判断。
6. 工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价环境工程设计、运行管理和新技术开发应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,理解应承担的责任并能够采取合理的技术手段降低或避免其不利影响。
7. 环境和可持续发展:能够理解并正确评价环境工程设计、运行管理和新技术开发应用对社会可持续发展的影响,并能够基于可持续发展的理念设计和管理环境工程、开发环保新技术。
8. 人文素养与职业规范:具有良好的人文社会科学素养、具备高度的社会责任感和保护环境的使命感,能在环境工程实践中理解并恪守工程职业道德和规范,履行环境保护的社会责任。
9. 个人和团队:具备团队协作的精神,能够在团队协作中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通:能够运用专业知识就环境工程设计、运行管理、环境咨询的问题以及公众关注环境事件与业界同行和社会公众进行书面和口头的有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够用英文与国际同行进行有效的书面和口头的沟通和交流。
11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在环境工程实践中应用
12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求指标
毕业要求 |
指标点 |
|
1-1 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用到复 |
1.工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础和环境工程专业基础知识和基本理论,能够运用相关知识和方法解决环境领域新技术开发、工程设计和环境咨询中的复杂工程问题。 |
杂环境问题的表述和评价; |
1-2 能够针对复杂环境工程中的某一特定环节建立数学模 型,确定合理边界条件并求解; |
1-3 能够将工程知识和专业知识用于环境复杂工程问题的 新技术开发和工程设计; |
1-4 能够将环境工程专业知识用于复杂环境工程问题的咨 |
|
询、管理和工艺及技术优化。 |
|
2-1 能够针对复杂环境工程中所呈现的现象、规律和问题, |
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,发现问题并进行识别判断、科学描述、数学建模、定性定量分析、借助文献研究环境工程领域中的复杂工程问题,获得有效的分析结论。 |
运用数学、自然科学和工程科学的基本原理和方法找到产生 问题的各个关键环节,并识别和判断其产生的原因; |
2-2 能够研究文献寻找可替代的解决方案,能够科学描述和 正确表达环境工程问题的解决方案; |
2-3 能够通过自然科学的方法,对问题产生的原因建立数学 模型并进行定性和定量分析; |
2-4 能够经过理论推导、实验验证、对比分析、总结归纳、 |
|
综合判断,获得有效的分析结论。 |
3.设计/开发解决方案:在国家法律法规和工程安全的前提下,充分考虑国 |
3-1 能够根据复杂环境工程问题的目标提出有针对性的设计/开发的初步解决方案; |
家生态文明建设和绿色发展的社会需 求,能够设计并开发出针对环境领域 |
|
3-2 充分考虑法律、安全、生态文明建设和绿色发展的需求, |
复杂工程问题的解决方案,特别是能 |
对解决方案进行可行性论证和研究; |
够对新型城镇化过程中的水污染控 制、固体废弃物处理处置与资源化利用、环境规划管理等复杂环境工程问题中的系统、单元或工艺流程提出针 对性的设计方案,并能够在设计环节 |
|
3-3 能够对工艺流程进行设计,对单元和设备进行计算,对流程设计方案进行对比和优选,体现创新意识; |
|
中体现创新意识。 |
3-4 能够用设计图纸、研究报告等形式呈现设计/开发成果。 |
4.研究:针对环境工程领域的某一特定工程或科学问题,能够基于数学和 |
4-1 能够对实验中的现象、规律和问题进行准确的诊断,能 够确定其中的关键环节; |
|
自然科学的基本原理,能够有针对性的设计科学实验,发现、诊断问题的 |
4-2 针对环境工程领域的某一特定复杂工程或科学问题,能 够基于科学原理并采用科学方法有针对性的设计科学实验, |
关键环节,分析、归纳和总结实验数 |
并有效实施; |
据,并通过信息综合得到合理有效的 结论。 |
4-3 能够分析、归纳和总结实验数据,并通过信息综合得到 合理有效的结论。 |
毕业要求 |
指标点 |
5.使用现代工具:针对环境工程领域的复杂工程问题,能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信 息技术工具进行预测和模拟,并能够 |
5-1 针对所要解决的复杂环境工程问题,能够运用数据库、信息软件进行有针对性的文献检索和资料查询; |
5-2 熟练掌握常用的制图和模拟软件,能够对复杂环境工程 |
根据预测和模拟结果做出正确的分析 |
问题进行模拟和预测,并对结果做出正确的分析和准确的判 |
和准确的判断。 |
断。 |
6.工程与社会:能够基于工程相关背 |
6-1 了解国家当前的环保政策和法律法规,熟悉国家环保及 |
景知识进行合理分析,评价环境工程设计、运行管理和新技术开发应用对 |
相关的技术标准; |
6-2 具有工程实习的经历,能够基于工程背景知识分析和评 |
社会、健康、安全、法律以及文化的 |
价环境工程设计、运行管理和新技术开发对社会、健康、安 |
影响,理解应承担的责任并能够采取合理的技术手段降低或避免其不利影 |
全、法律及文化的影响,并理解应承担的责任; |
6-3 能够采取合理的技术手段降低或避免环境工程运行或 |
响。 |
新技术开发的不利影响。 |
7.环境和可持续发展:能够理解并正确评价环境工程设计、运行管理和新 |
7-1 理解环境和可持续发展的内涵和意义; |
7-2 能够理解和评价复杂环境工程实践对环境、社会可持续 |
技术开发应用对社会可持续发展的影 响,并能够基于可持续发展的理念设计和管理环境工程、开发环保新技术。 |
发展的影响; |
7-3 能够基于可持续发展的理念设计和管理环境工程、开发 环保新技术。 |
8.职业规范:具有良好的人文社会科学素养、具备高度的社会责任感和保护环境的使命感,能够在环境工程实 践中理解并恪守工程职业道德和规 |
8-1 具备高度的社会责任感和保护环境的使命感、具有良好的人文社会科学素养; |
8-2 能够在环境工程实践中理解并恪守工程职业道德和规 |
范,履行环境保护的社会责任。 |
范,履行环境保护的社会责任。 |
9.个人和团队:具备团队协作的精神, 能够在团队协作中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9-1 能够理解团队合作的意义,能够与团队成员进行有效沟通。 |
9-2 具有良好的大局观念,能够在团队中根据需要承担相应的职责。 |
10.沟通:能够运用专业知识就环境工 |
10-1 能够基于专业知识应用科普和通俗的语言文字就公众 |
程设计、运行管理、环境咨询的问题 |
关注的环境热点事件与业界同行及社会公众进行有效沟通 |
以及公众关注环境事件与业界同行和 |
和交流; |
|
社会公众进行书面和口头的有效沟通 |
10-2 能够运用专业知识就复杂工程问题的环境工程设计、 |
和交流,包括撰写报告和设计文稿、 |
运行管理、咨询服务与团队成员、业界同行进行口头和书面 |
陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够用英文与国 |
的有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、 清晰表达或回应指令; |
|
际同行进行有效的书面和口头的沟通 |
10-3 具备一定的国际视野,能够用英文在跨文化背景下与 |
和交流。 |
国际同行进行有效的口头和书面的沟通和交流。 |
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在环境工程实践中应用。 |
11-1 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法; |
11-2 能将工程管理原理与经济决策方法在环境工程实践中 进行应用。 |
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 |
12-1 对于自我探索和学习的必要性有正确的认识,具有自 主学习和终身学习的意识; |
12-2 掌握自主学习的方法,具有不断学习和适应社会发展 的能力。 |
四、课程设置与毕业要求的关系矩阵
根据各门课程或实践活动的教学目标与学生能力达成的相关度,填写如下关系矩阵。用符号表示相关度:H-高度相关;M-中等相关;L- 弱相关。
毕业要求与课程对应关系矩阵
毕业要求 课程 |
毕业要求 1 |
毕业要求 2 |
毕业要求 3 |
毕业要求 4 |
毕业要求 5 |
毕业要求 6 |
毕业要求 7 |
毕业要求 8 |
毕业要求 9 |
毕业要求 10 |
毕业要求 11 |
毕业要求 12 |
工程知识 |
问题分析 |
设计/开发解决方案 |
研究 |
使用现代工具 |
工程与社会 |
环境与可持续发展 |
人文素养与职业规范 |
个人与团队 |
沟通 |
项目管理 |
终身学习 |
中国近现代史纲要 |
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H |
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思想道德修养与法律基础 |
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H |
M |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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H |
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马克思主义基本原理 |
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H |
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L |
形势与政策 |
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H |
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计算机基础与应用 |
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H |
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L |
大学英语 |
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L |
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H |
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大学体育 |
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M |
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大学语文 |
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M |
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H |
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普通话 |
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H |
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大学生心理健康教育 |
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H |
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大学生职业生涯规划 |
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L |
M |
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H |
大学生就业指导 |
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H |
L |
M |
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军事理论 |
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H |
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创新创业指导 |
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L |
M |
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H |
大学生安全教育 |
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H |
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毕业要求 课程 |
毕业要求 1 |
毕业要求 2 |
毕业要求 3 |
毕业要求 4 |
毕业要求 5 |
毕业要求 6 |
毕业要求 7 |
毕业要求 8 |
毕业要求 9 |
毕业要求 10 |
毕业要求 11 |
毕业要求 12 |
工程知识 |
问题分析 |
设计/开发解决方案 |
研究 |
使用现代工具 |
工程与社会 |
环境与可持续发展 |
人文素养与职业规范 |
个人与团队 |
沟通 |
项目管理 |
终身学习 |
高等数学 |
H |
M |
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线性代数 |
H |
M |
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大学物理C |
H |
M |
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大学物理实验C |
H |
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M |
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无机及分析化学 |
H |
M |
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无机及分析化学实验 |
H |
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M |
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有机化学 |
H |
M |
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有机化学实验 |
H |
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M |
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物理化学 |
H |
M |
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|
物理化学实验 |
H |
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M |
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环境化学 |
H |
M |
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环境生物化学 |
H |
M |
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环境工程微生物学 |
H |
M |
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环境工程原理 |
H |
M |
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环境监测 |
H |
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M |
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环境影响评价 |
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M |
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H |
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H |
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环境工程微生物学实验 |
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H |
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环境化学实验 |
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H |
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环境生物化学实验 |
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H |
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环境工程原理实验 |
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H |
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环境监测实验 |
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H |
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毕业要求 课程 |
毕业要求 1 |
毕业要求 2 |
毕业要求 3 |
毕业要求 4 |
毕业要求 5 |
毕业要求 6 |
毕业要求 7 |
毕业要求 8 |
毕业要求 9 |
毕业要求 10 |
毕业要求 11 |
毕业要求 12 |
工程知识 |
问题分析 |
设计/开发解决方案 |
研究 |
使用现代工具 |
工程与社会 |
环境与可持续发展 |
人文素养与职业规范 |
个人与团队 |
沟通 |
项目管理 |
终身学习 |
工程流体力学 |
H |
M |
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|
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|
环境生态学 |
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H |
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环境规划与管理 |
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M |
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H |
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环境功能材料 |
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H |
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生态工程 |
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H |
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M |
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地下水污染控制与修复 |
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H |
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室内污染控制与防治 |
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H |
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土壤修复技术 |
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H |
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环境生物技术 |
H |
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餐厨垃圾处理与资源化 |
H |
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畜禽废弃物资源化利用 |
H |
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堆肥原理与技术 |
H |
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沼气生产利用技术 |
H |
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有机肥料加工与检测 |
H |
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环境毒理学 |
H |
M |
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环境土壤学 |
H |
M |
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文献检索与论文写作 |
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M |
H |
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专业英语 |
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H |
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环境科学与工程概论 |
H |
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L |
L |
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环境学科前沿进展 |
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H |
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M |
环境教育 |
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L |
H |
M |
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毕业要求 课程 |
毕业要求 1 |
毕业要求 2 |
毕业要求 3 |
毕业要求 4 |
毕业要求 5 |
毕业要求 6 |
毕业要求 7 |
毕业要求 8 |
毕业要求 9 |
毕业要求 10 |
毕业要求 11 |
毕业要求 12 |
工程知识 |
问题分析 |
设计/开发解决方案 |
研究 |
使用现代工具 |
工程与社会 |
环境与可持续发展 |
人文素养与职业规范 |
个人与团队 |
沟通 |
项目管理 |
终身学习 |
实验设计与数据处理 |
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M |
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H |
M |
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清洁生产与节能减排 |
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M |
H |
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旅游生态与环境管理 |
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M |
H |
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环境法规 |
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H |
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M |
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环境工程技术经济 |
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H |
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M |
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环保行业创新创业教育 |
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M |
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H |
环境工程制图与CAD |
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H |
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M |
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环境仪器分析 |
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M |
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H |
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水污染控制工程 |
M |
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H |
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水污染控制工程实验 |
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H |
M |
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大气污染控制工程 |
M |
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H |
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大气污染控制工程实验 |
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H |
M |
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物理性污染控制工程 |
M |
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H |
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固体废物处理与处置 |
M |
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H |
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电工基础 |
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环境工程仪表与自动化 |
H |
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L |
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环境工程概预算 |
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H |
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环境工程项目管理 |
M |
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H |
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环境工程施工技术 |
H |
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L |
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M |
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环境工程测量 |
H |
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M |
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环境工程仿真与控制 |
H |
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M |
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毕业要求 课程 |
毕业要求 1 |
毕业要求 2 |
毕业要求 3 |
毕业要求 4 |
毕业要求 5 |
毕业要求 6 |
毕业要求 7 |
毕业要求 8 |
毕业要求 9 |
毕业要求 10 |
毕业要求 11 |
毕业要求 12 |
工程知识 |
问题分析 |
设计/开发解决方案 |
研究 |
使用现代工具 |
工程与社会 |
环境与可持续发展 |
人文素养与职业规范 |
个人与团队 |
沟通 |
项目管理 |
终身学习 |
环境统计 |
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H |
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M |
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环保设备基础 |
M |
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H |
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环境工程设计基础 |
M |
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H |
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军事训练 |
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H |
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专业见习 |
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H |
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M |
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环境工程基础综合实训 (含金工实习) |
M |
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H |
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污染控制工程综合实训 |
M |
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H |
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毕业实习 |
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H |
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L |
M |
M |
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毕业论文(设计) |
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M |
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H |
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跨学科选修课程 |
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H |
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社会实践和课外活动 |
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H |
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五、主要课程
环境化学、环境工程微生物学、环境生物化学、环境工程原理、环境监测、环境影响评价、环境工程制图与 CAD、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、固体废物处理与处置、环境规划与管理等。
六、学位课程
高等数学、大学英语、计算机基础与应用、环境化学、环境工程微生物学、环境生物化学、环境工程原理、环境监测、环境影响评价、环境工程制图与 CAD、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、固体废物处理与处置。
七、学制及授予学位
1. 标准学制:四年,学习年限:3~6 年
2. 授予学位:工学学士学位
八、毕业学分及授予学位要求
1.本专业学生必须修满 170 学分方可毕业。其中通识教育课程 50 学分,学科基础
课程 21.5 学分,专业课程 30 学分,专业技能课程 56.5 学分,素质拓展课程 12 学分。2.修满规定学分,符合《中华人民共和国学位条例》和《衡阳师范学院学士学位
授予工作细则》等相关规定者,可授予工学学士学位。
九、总周数分配表
学期 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
合计 |
第一学期 |
第二学期 |
第三学期 |
第四学期 |
第五学期 |
第六学期 |
第七学期 |
第八学期 |
报到、入学教育及军训 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
课堂教学 |
15 |
17 |
17 |
16 |
16 |
16 |
|
2 |
99 |
专业实践 |
|
|
|
1 |
1 |
1 |
18 |
|
21 |
毕业论文 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
10 |
机动周(含社会实践、创业、就业教育等) |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
9 |
最大周学时 |
25 |
26 |
24 |
24 |
22 |
22 |
|
|
|
复习、考试 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
1 |
13 |
小计 |
19 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
15 |
154 |
备注:第 8 学期开设 1-2 门面向职业及专业发展方面的选修课程,毕业论文可与课堂教学同时进行。
十、各类课程结构比例统计表
课程类别 |
课程属性 |
学时分配 |
学时比例(%) |
学分分配 |
学分比例(%) |
通识教育课程模块 |
必修 |
842 |
37.42 |
46 |
27.06 |
选修 |
64 |
2.84 |
4 |
2.35 |
学科基础课程模块 |
必修 |
388 |
17.24 |
21.5 |
12.65 |
专业课程模块 |
专业核心课程 |
必修 |
328 |
14.58 |
17 |
10.00 |
专业方向课程 |
选修 |
128 |
5.69 |
8 |
4.71 |
专业拓展课程 |
选修 |
80 |
3.56 |
5 |
2.94 |
专业技能课程模块 |
专业技能课程 |
必修 |
340 |
15.11 |
19 |
11.18 |
选修 |
80 |
3.56 |
4.5 |
2.65 |
集中性实践教学 |
必修 |
|
|
33 |
19.41 |
素质拓展课程模块 |
跨学科选修课程 |
选修 |
|
|
4 |
2.35 |
社会实践和课外活动 |
选修 |
|
|
8 |
4.71 |
合计 |
2250 |
100 |
170 |
100 |
必修与选修比例分配 |
|
必修占 80.29% 选修占 19.71% |
理论与实践比例分配 |
|
理论占 69.41% 实践占 30.59% |
十一、课程设置及教学计划安排表
课程 类别 |
课程名称 |
课程编码 |
开课 学期 |
总学 时 |
讲授 |
实践 |
周学 时 |
学分 |
开课 周数 |
开课单 位代码 |
考核 方式 |
备注 |
通识教育课程模块 |
必修 |
中国近现代史纲要 |
19401TS1001 |
1 |
48 |
40 |
8 |
4 |
3 |
12 |
01 |
考试 |
|
思想道德修养与法律基 础 |
19401TS1002 |
2 |
48 |
40 |
8 |
4 |
3 |
12 |
01 |
考试 |
|
毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 |
19401TS1003 |
4 |
80 |
64 |
16 |
4 |
5 |
18 |
01 |
考试 |
其中8个学时实践为课外实践环节 |
马克思主义基本原理 |
19401TS1004 |
3 |
48 |
40 |
8 |
4 |
3 |
12 |
01 |
考试 |
|
形势与政策Ⅰ |
19401TS1005 |
1 |
8 |
8 |
|
4 |
0.5 |
2 |
01 |
考查 |
|
形势与政策Ⅱ |
19401TS1006 |
2 |
8 |
8 |
|
4 |
0.5 |
2 |
01 |
考查 |
|
形势与政策Ⅲ |
19401TS1007 |
3 |
8 |
8 |
|
4 |
0.5 |
2 |
01 |
考查 |
|
形势与政策Ⅳ |
19401TS1008 |
4 |
8 |
8 |
|
4 |
0.5 |
2 |
01 |
考查 |
5-8学期线上学习 |
计算机基础与应用Ⅰ |
19410TS1001 |
1 |
64 |
32 |
32 |
4 |
3 |
16 |
10 |
考试 |
实践按32学时/分计算 |
计算机基础与应用Ⅱ |
19410TS1003 |
2 |
64 |
32 |
32 |
4 |
3 |
16 |
10 |
考试 |
实践按32学时/分计算 |
大学英语Ⅰ |
19405TS1001 |
1 |
64 |
64 |
|
4 |
4 |
16 |
05 |
考试 |
|
大学英语Ⅱ |
19405TS1002 |
2 |
64 |
64 |
|
4 |
4 |
16 |
05 |
考试 |
|
大学体育Ⅰ |
19413TS1001 |
1 |
32 |
28 |
4 |
2 |
1 |
16 |
13 |
考查 |
第15周周学时为4 |
大学体育Ⅱ |
19413TS1002 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
1 |
16 |
13 |
考试 |
|
大学体育Ⅲ |
19413TS1003 |
3 |
32 |
32 |
|
2 |
1 |
16 |
13 |
考查 |
|
大学体育Ⅳ |
19413TS1004 |
4 |
32 |
32 |
|
2 |
1 |
16 |
13 |
考试 |
|
大学语文 |
19403TS1001 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
16 |
03 |
考试 |
|
普通话 |
19403TS1002 |
1 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
16 |
03 |
考查 |
|
大学生心理健康教育 |
19414TS1001 |
1 |
32 |
24 |
8 |
2 |
2 |
16 |
14 |
考查 |
|
大学生职业生涯规划 |
19416TS1001 |
2 |
20 |
16 |
4 |
2 |
1 |
10 |
16 |
考查 |
|
大学生就业指导 |
19416TS1002 |
5 |
18 |
14 |
4 |
2 |
1 |
9 |
16 |
考查 |
|
军事理论 |
19420TS1001 |
2 |
36 |
32 |
4 |
2 |
2 |
18 |
|
考试 |
|
创新创业指导 |
19415TS1001 |
4 |
32 |
20 |
12 |
2 |
2 |
16 |
15 |
考查 |
|
小计 |
|
|
842 |
702 |
140 |
|
46 |
|
|
|
|
选修 |
大学英语Ⅲ |
19405TS2003 |
3 |
64 |
64 |
|
4 |
4 |
16 |
05 |
考试 |
限选 |
大学生安全教育 |
19421TS3001 |
1 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
21 |
考查 |
保卫处开设,任选 |
小计 |
|
|
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
课程 类别 |
课程名称 |
课程编码 |
开课 学期 |
总学 时 |
讲授 |
实践 |
周学 时 |
学分 |
开课 周数 |
开课单 位代码 |
考核 方式 |
备注 |
学科基础课程 |
必修 |
高等数学B(Ⅰ) |
19406XJ1002 |
1 |
64 |
64 |
|
4 |
4 |
16 |
06 |
考试 |
|
高等数学Ⅱ |
19406XJ1004 |
2 |
64 |
64 |
|
4 |
4 |
16 |
06 |
考试 |
|
线性代数 |
19406XJ1005 |
4 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
16 |
06 |
考试 |
|
大学物理B |
19407XJ1003 |
2 |
48 |
48 |
|
4 |
3 |
12 |
07 |
考试 |
|
大学物理实验B |
19407XJ1004 |
2 |
12 |
|
12 |
3 |
0.5 |
4 |
07 |
考查 |
|
无机及分析化学 |
19415XJ1001 |
1 |
40 |
40 |
|
4 |
2.5 |
10 |
15 |
考试 |
|
无机及分析化学实验 |
19415XJ1002 |
1 |
24 |
|
24 |
4 |
0.5 |
6 |
15 |
考查 |
|
有机化学 |
19415XJ1003 |
2 |
36 |
36 |
|
4 |
2 |
9 |
15 |
考试 |
|
有机化学实验 |
19415XJ1004 |
2 |
16 |
|
16 |
4 |
0.5 |
4 |
15 |
考查 |
|
物理化学 |
19415XJ1005 |
3 |
36 |
36 |
|
4 |
2 |
9 |
15 |
考试 |
|
物理化学实验 |
19415XJ1006 |
3 |
16 |
|
16 |
4 |
0.5 |
4 |
15 |
考查 |
|
小计 |
|
|
388 |
320 |
68 |
|
21.5 |
|
|
|
|
专业课程 |
专业核心课程 ︵必修 ︶ |
环境工程微生物学 |
19415ZH1301 |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
3 |
12 |
15 |
考试 |
|
环境化学 |
19415ZH1302 |
4 |
48 |
48 |
|
4 |
3 |
12 |
15 |
考试 |
|
环境生物化学 |
19415ZH1303 |
4 |
32 |
32 |
|
4 |
2 |
8 |
15 |
考试 |
|
环境工程原理 |
19415ZH1304 |
4 |
48 |
48 |
|
4 |
3 |
12 |
15 |
考试 |
|
环境监测 |
19415ZH1305 |
5 |
48 |
48 |
|
4 |
3 |
12 |
15 |
考试 |
|
环境工程微生物学实验 |
19415ZH1306 |
3 |
32 |
|
32 |
4 |
1 |
8 |
15 |
考查 |
|
环境化学实验 |
19415ZH1307 |
4 |
16 |
|
16 |
4 |
0.5 |
4 |
15 |
考查 |
|
环境生物化学实验 |
19415ZH1308 |
4 |
16 |
|
16 |
4 |
0.5 |
4 |
15 |
考查 |
|
环境工程原理实验 |
19415ZH1309 |
4 |
20 |
|
20 |
4 |
0.5 |
5 |
15 |
考查 |
|
环境监测实验 |
19415ZH1310 |
5 |
20 |
|
20 |
4 |
0.5 |
5 |
15 |
考查 |
|
小计 |
|
|
328 |
224 |
104 |
|
17 |
|
|
|
|
专业方向课程 ︵选修 ︶ |
污染控制与生态修复方向 |
工程流体力学 |
19415ZF3301 |
3 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
16 |
15 |
考试 |
|
环境生态学 |
19415ZF3302 |
3 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
16 |
15 |
考试 |
|
生态工程 |
19415ZF3303 |
5 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考查 |
|
环境规划与管理 |
19415ZF3304 |
5 |
32 |
32 |
|
4 |
2 |
8 |
15 |
考试 |
|
环境功能材料 |
19415ZF3305 |
5 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考查 |
|
地下水污染控制与修复 |
19415ZF3306 |
6 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考查 |
|
室内污染控制与防治 |
19415ZF3307 |
6 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考查 |
|
土壤修复技术 |
19415ZF3308 |
6 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考查 |
|
课程 类别 |
课程名称 |
课程编码 |
开课 学期 |
总学 时 |
讲授 |
实践 |
周学 时 |
学分 |
开课 周数 |
开课单 位代码 |
考核 方式 |
备注 |
|
专业方向课程 ︵选修 ︶ |
废弃物处理与资源化利用方向 |
环境生物技术 |
19415ZF3309 |
5 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考试 |
|
餐厨垃圾处理与资源化 |
19415ZF3310 |
6 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
16 |
15 |
考查 |
|
畜禽废弃物资源化利用 |
19415ZF3311 |
6 |
32 |
24 |
|
2 |
2 |
16 |
15 |
考查 |
|
堆肥原理与技术 |
19415ZF3312 |
5 |
32 |
32 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考查 |
|
沼气生产利用技术 |
19415ZF3313 |
5 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
16 |
15 |
考查 |
|
有机肥料加工与检测 |
19415ZF3314 |
6 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考查 |
|
环境毒理学 |
19415ZF3315 |
4 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考试 |
|
环境土壤学 |
19415ZF3316 |
4 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考试 |
|
小计(任选 8 学分,其中至少 有 1 门含实践的课程) |
|
|
128 |
120 |
8 |
|
8 |
|
|
|
|
专业拓展课程 ︵选修 ︶ |
文献检索与论文写作 |
19415ZT2301 |
4 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
15 |
考查 |
限选 |
专业英语 |
19415ZT2302 |
6 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
16 |
15 |
考试 |
限选 |
环境科学与工程概论 |
19415ZT3301 |
1 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
15 |
考查 |
|
环境教育 |
19415ZT3302 |
2 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
15 |
考查 |
|
环境学科前沿进展 |
19415ZT3303 |
3 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
15 |
考查 |
|
实验设计与数据处理 |
19415ZT3304 |
5 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
15 |
考查 |
|
清洁生产与节能减排 |
19415ZT3305 |
5 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
15 |
考查 |
|
旅游生态与环境管理 |
19415ZT3306 |
5 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
15 |
考查 |
|
环境法规 |
19415ZT3307 |
6 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
15 |
考试 |
|
环境工程技术经济 |
19415ZT3308 |
6 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
15 |
考查 |
|
环保行业创新创业教育 |
19415ZT3309 |
8 |
16 |
16 |
|
2 |
1 |
8 |
15 |
考查 |
|
小计(修满 5 学分) |
|
|
80 |
80 |
|
|
5 |
|
|
|
|
专业技能课程 ︵必修 ︶ |
环境工程制图与CAD |
19415ZJ1301 |
5 |
48 |
40 |
8 |
4/4 |
3 |
10/2 |
15 |
考试 |
|
环境仪器分析 |
19415ZJ1302 |
5 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考试 |
|
环境影响评价 |
19415ZJ1303 |
6 |
48 |
40 |
8 |
4/4 |
3 |
10/2 |
15 |
考试 |
|
水污染控制工程 |
19415ZJ1304 |
6 |
60 |
60 |
|
4 |
4 |
15 |
15 |
考试 |
|
水污染控制工程实验 |
19415ZJ1305 |
6 |
24 |
|
24 |
4 |
0.5 |
6 |
15 |
考查 |
|
大气污染控制工程 |
19415ZJ1306 |
5 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
16 |
15 |
考试 |
|
大气污染控制工程实验 |
19415ZJ1307 |
5 |
16 |
|
16 |
4 |
0.5 |
4 |
15 |
考查 |
|
物理性污染控制工程 |
19415ZJ1308 |
6 |
40 |
32 |
8 |
4/4 |
2 |
8/2 |
15 |
考试 |
|
固体废物处理与处置 |
19415ZJ1309 |
6 |
40 |
32 |
8 |
4/4 |
2 |
8/2 |
15 |
考试 |
|
小计 |
|
|
340 |
260 |
80 |
|
19 |
|
|
|
|
课程 类别 |
课程名称 |
课程编码 |
开课 学期 |
总学 时 |
讲授 |
实践 |
周学 时 |
学分 |
开课 周数 |
开课单 位代码 |
考核 方式 |
备注 |
|
专业技能课程 ︵选修 ︶ |
环境工程设计基础 |
19415ZJ2301 |
6 |
16 |
|
16 |
4 |
0.5 |
4 |
15 |
考查 |
限选 |
电工基础 |
19415ZJ3301 |
4 |
32 |
24 |
8 |
4/4 |
2 |
6/2 |
15 |
考查 |
|
环境工程仪表与自动化 |
19415ZJ3302 |
6 |
32 |
24 |
8 |
4/4 |
2 |
6/2 |
15 |
考查 |
|
环境工程概预算 |
19415ZJ3303 |
5 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考查 |
|
环境工程项目管理 |
19415ZJ3304 |
5 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考查 |
|
环境工程仿真与控制 |
19415ZJ3305 |
6 |
32 |
24 |
8 |
4/4 |
2 |
6/2 |
15 |
考查 |
|
环境工程施工技术 |
19415ZJ3306 |
6 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考试 |
|
环境工程测量 |
19415ZJ3307 |
6 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考查 |
|
环境统计 |
19415ZJ3308 |
4 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考试 |
|
环保设备基础 |
19415ZJ3309 |
5 |
32 |
24 |
8 |
2/4 |
2 |
12/2 |
15 |
考试 |
|
小计(修满 4.5 学分) |
|
|
80 |
48 |
32 |
|
4.5 |
|
|
|
|
集中性实践教学 |
军事技能 |
19420JS1001 |
1 |
/ |
|
|
|
2 |
2 |
20 |
考查 |
2周,不计算课时 |
专业见习 |
19415JS1301 |
4 |
/ |
|
|
|
1 |
1 |
15 |
考查 |
1周,不计算课时 |
环境工程基础综合实训(含金工实习) |
19415JS1302 |
5 |
/ |
|
|
|
1 |
1 |
15 |
考查 |
1周,不计算课时 |
污染控制工程综合实训 |
19415JS1303 |
6 |
/ |
|
|
|
1 |
1 |
15 |
考查 |
1周,不计算课时 |
毕业实习 |
19415JS1304 |
7 |
/ |
|
|
|
18 |
18 |
15 |
考查 |
18周,不计算课时 |
毕业论文(设计) |
19415JS1305 |
8 |
/ |
|
|
|
10 |
10 |
15 |
考查 |
10周,不计算课时 |
小计 |
|
|
|
|
|
|
33 |
33 |
|
|
|
素质拓展课程 |
选修 |
跨学科选修课程 |
|
2-8 |
|
|
|
|
4 |
|
|
考查 |
艺术课类不少于2学分。 |
社会实践和课外活动 (第二课堂) |
|
1-8 |
|
|
|
|
8 |
|
|
考查 |
1. 创新创业类不少于3学分;
2. 劳动教育类1 学分,其中集中性劳动0.5学分(16 学时)。 |
小计 |
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
合计 |
|
2250 |
1818 |
432 |
|
170 |
|
|
|
|